有些寶媽不難發(fā)現(xiàn)，寶寶不知何時(shí)非常喜歡趴著，展開(kāi)雙臂像個(gè)“小飛機(jī)”。那這是怎么回事呢？其實(shí)這叫“飛機(jī)手”，網(wǎng)上流傳著寶寶飛機(jī)手有可能會(huì)是寶寶腦癱的一些的言論，其實(shí)這都是謠言，因?yàn)檫@種癥狀一般是肌張力的問(wèn)題，寶媽不需要過(guò)分擔(dān)心。

判斷方法：

飛機(jī)手是指在俯臥的時(shí)候，雙上肢伸直，向后的動(dòng)作。這一動(dòng)作主要是由肩胛帶肌群痙攣引起，使肩內(nèi)旋手臂后伸手心向后，類似飛機(jī)姿勢(shì)而得名。

先講寶寶飛機(jī)手的判定方法，在醫(yī)學(xué)界又稱之為前臂內(nèi)旋后伸，也就是說(shuō)這一癥狀反映您的寶貝前臂旋前圓肌是緊張的。

干預(yù)治療方法

飛機(jī)手會(huì)影響手的中線發(fā)育、手支撐、翻身、爬行等，因?yàn)楫?dāng)小孩欲使手向前時(shí)，手卻反而向后伸。飛機(jī)手在5到6個(gè)月前的正常寶寶中經(jīng)常見(jiàn)到，但這不是病態(tài)，只要寶寶雙手能自如地勾到前面就沒(méi)問(wèn)題。如果寶寶6個(gè)月后，寶寶不會(huì)翻身，不會(huì)坐，不會(huì)爬，還總是出現(xiàn)飛機(jī)手這種現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候就需要注意了，就要進(jìn)行干預(yù)治療。

最普遍有效的糾正方法為，當(dāng)寶寶出現(xiàn)了飛機(jī)手時(shí)，可以通過(guò)言語(yǔ)、玩具、變化交換孩子位置等使寶寶放松，就此以下六種方法不妨試一試。

1、雙手支撐：寶寶雙手朝下，支撐起身體

作用：訓(xùn)練手臂肌力又可起牽拉肩胛帶肌群的作用

2、雙手胸前玩耍：平時(shí)多讓孩子雙手在胸前抱球、抱拳等玩耍

作用：寶寶可以學(xué)習(xí)和體驗(yàn)正常的運(yùn)動(dòng)和姿勢(shì)

3、雙臂相交練習(xí)：做被動(dòng)操時(shí)使前臂在胸前交叉做類似擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

作用：提升寶寶雙臂力量

4、拍肩練習(xí)：用雙手拍對(duì)側(cè)的肩膀

作用：起活動(dòng)肩關(guān)節(jié)和牽拉肩胛帶肌群的作用

5、雙手互握、互碰然后碰或托下巴

作用：互碰、互握過(guò)程提升寶寶的協(xié)調(diào)力

6、被動(dòng)操練習(xí)：多活動(dòng)肩關(guān)節(jié)和按摩放松肩胛帶肌群

作用：使寶寶這部分肌肉形成記憶

那么，聽(tīng)了上述方法，寶媽們是不是可以暫時(shí)擱置內(nèi)心的焦慮，正確面對(duì)寶寶飛機(jī)手這個(gè)必經(jīng)階段。最后溫馨提醒大家，如果寶寶出現(xiàn)飛機(jī)手，不懂判斷，要盡早就醫(yī)，在醫(yī)師指導(dǎo)下干預(yù)治療。

兒童康復(fù)中心

我院兒童康復(fù)中心擁有高危兒童評(píng)估、診斷及康復(fù)治療的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于高危兒童管理及康復(fù)治療積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)有兒童康復(fù)門(mén)診、高危兒門(mén)診、兒童心理行為發(fā)育門(mén)診、小兒推拿門(mén)診、康復(fù)評(píng)定室、運(yùn)動(dòng)治療室、物理治療室、作業(yè)治療室、言語(yǔ)治療室、針灸推拿室、水療熏蒸室、懸吊室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、兒童早教中心、Gms嬰兒全身運(yùn)動(dòng)評(píng)估室、沙盤(pán)治療室等。

兒童康復(fù)中心采用以功能訓(xùn)練、中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合為主要特色的綜合康復(fù)治療方法，針對(duì)不同兒童的問(wèn)題分別開(kāi)展了康復(fù)評(píng)估、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、水療、個(gè)體化治療、心理治療、沙盤(pán)干預(yù)治療、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、特殊教育、音樂(lè)治療、中醫(yī)康復(fù)治療（小兒推拿、針刺、艾灸、耳針）等共計(jì)十幾項(xiàng)治療項(xiàng)目，讓每一位兒童都能享受多元化、個(gè)體化治療。做到早期發(fā)現(xiàn)、早期治療、減少可避免殘障兒童的發(fā)生，為兒童全方位健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

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