為加強(qiáng)臨床教學(xué)，建立醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的良好機(jī)制，10月15日上午，我院與承德醫(yī)學(xué)院舉行了本科教學(xué)醫(yī)院簽約儀式。承德醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)唐世英等一行7人、保定市衛(wèi)健委副主任王彥秋及我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分職能科室主任出席了儀式。

簽約儀式由我院院長(zhǎng)顧芳主持。顧院長(zhǎng)對(duì)承德醫(yī)學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，并指出通過(guò)此次簽約，我院的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)以及教研等各方面將會(huì)更加科學(xué)、有序、全面發(fā)展。

儀式上，我院黨委書記楊金蘭表示承德醫(yī)學(xué)院與我院教學(xué)醫(yī)院簽約儀式，是我院發(fā)展史上的一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)里程碑，標(biāo)志著我院步入了一個(gè)嶄新的階段，必將會(huì)對(duì)我院醫(yī)、教、研各領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。我院會(huì)以此為契機(jī)，不負(fù)眾望，依托學(xué)院優(yōu)勢(shì)資源，搭建高質(zhì)量科研教學(xué)與臨床緊密型結(jié)合的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療、教學(xué)、科研工作全面發(fā)展，為我省醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、科研教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)！隨后，我院副院長(zhǎng)李利對(duì)醫(yī)院的基本情況及教學(xué)工作開展情況進(jìn)行了匯報(bào)。

保定市衛(wèi)健委副主任王彥秋在講話中指出此次簽約，既是醫(yī)院深入貫徹落實(shí)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，也是順應(yīng)醫(yī)改發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，提升我市醫(yī)療服務(wù)水平。因此，真誠(chéng)的希望市婦幼保健院依托承德醫(yī)學(xué)院品牌優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，提高醫(yī)院的教學(xué)質(zhì)量和科研學(xué)術(shù)能力，通過(guò)醫(yī)教融合、科教結(jié)合，加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度，加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域衛(wèi)生健康事業(yè)的全面發(fā)展，更好的為老百姓服務(wù)。

承德醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)唐世英首先對(duì)學(xué)院的發(fā)展歷程、人才培養(yǎng)、醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)以及未來(lái)發(fā)展等基本情況作了簡(jiǎn)要介紹，明確了臨床教學(xué)基地建設(shè)在醫(yī)學(xué)生教育培養(yǎng)過(guò)程中的重要性。同時(shí)對(duì)我院的醫(yī)學(xué)水平給與了充分肯定，希望雙方能夠充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，以此次簽約為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)基地建設(shè)，不斷提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)以教促醫(yī)、資源共享、互利雙贏。

在熱烈的掌聲中，承德醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)唐世英、我院書記楊金蘭簽約。

儀式結(jié)束后，楊金蘭書記、顧芳院長(zhǎng)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人熱情陪同承德醫(yī)學(xué)院校長(zhǎng)唐世英一行參觀了LDRP家化產(chǎn)房、新生兒科等科室。

本次簽約對(duì)強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)、提升醫(yī)學(xué)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平、完善臨床教學(xué)基地建設(shè)、建立醫(yī)教協(xié)同培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的良好機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)教協(xié)同發(fā)展有深遠(yuǎn)意義。我院將抓住這個(gè)契機(jī)，以教學(xué)工作為引領(lǐng)，促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)再上新臺(tái)階，為保障全市廣大婦女兒童身體健康，建設(shè)健康保定做出新的更大貢獻(xiàn)。